Вступ до спеціальностіАНОТАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «ВСТУП ДО СПЕЦІАЛЬНОСТІ» (INTRODUCTION TO THE SPECIALTY) рекомендована для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти, освітня програма - «Економіка агробізнесу та агротрейдинг» Обов’язкова для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освітиОПП «Економіка агробізнесу та агротрейдинг»
1. Мета опанування навчальної дисципліни. Мета навчального модуля «Основи економічної науки»- набуття майбутніми фахівцями ґрунтовних економічних знань, формування у них логіки економічного мислення і економічної культури, навчання їх базовим методам пізнання і аналізу економічних процесів, вмінню приймати обґрунтовані рішення з приводу економічних проблем, пов’язаних з їх майбутньою практичною діяльністю. Міждисциплінарні зв’язки: пререквізити та постреквізити.Міждисциплінарні зв’язки дисципліни «Вступ до спеціальності» визначаються особливостями підготовки здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти ОПП «Економіка агробізнесу та агротрейдинг» спеціальності С1 Економіка та міжнародні економічні відносини (спеціалізація Економіка). Навчальна дисципліна інтегрує велику кількість базових понять та прийомів загальнотеоретичних дисциплін, ґрунтується на теоретичному фундаменті підприємництва та методологічних положеннях суміжних економічних дисциплін. Пререквізити:навчальна дисципліна базується на знаннях та компетентностях, що набуває здобувач вищої освіти під час вивчення навчальних дисциплін: «Філософія», «Прикладна інформатика», «Макроекономіка», «Мікроекономіка», «Статистика». Постреквізити: У результаті вивчення дисципліни буде сформовано необхідний компетентнісний базис для опанування таких дисциплін як «Економіка підприємства агробізнесу», «Маркетинг в агробізнесі», «Основи наукових досліджень в агробізнесі», «Інноваційна діяльність підприємства агробізнесу», «Планування в агробізнесі» та інших. Знання з навчальної дисципліни «Вступ до спеціальності» можуть бути використані під час написання кваліфікаційної бакалаврської роботи. 2. Результати навчання, методи навчання та засоби діагностики: Таблиця 1 – Методи навчання та засоби діагностики результатів навчання з навчальної дисципліни «Вступ до спеціальності» у відповідності до результатів навчання
3. Зміст навчальної дисципліни за темами ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1. ОСНОВИ ЕКОНОМІЧНОЇ НАУКИ Тема 1. Природа та основні проблеми економіки Тема 2. Ринок та його рушійні сили Тема 3. Економічна поведінка споживача та виробника Тема 4. Ринкове середовище Тема 5. Роль держави в економічному відтворенні Тема 6. Суспільне відтворення: національний та глобальний вимір ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 2. ТРЕНІНГ-КУРС «МОЯ МАЙБУТНЯ ПРОФЕСІЯ: ХАРАКТЕРИСТИКА АГРОБІЗНЕСУ В УКРАЇНІ» Тема 1. Вища освіта. Організація навчально-виховного процесу в університеті. Тема 2. Планування індивідуального розвитку. Вибіркові дисципліни: як і що обираємо. Основи наукового дослідження та академічного письма. Тема 3. Особливості агробізнесу та його роль в економіці України Тема 4. Агробізнес, агротрейдинг та глобалізація Тема 5. Агропромислові формування та форми організації агробізнесу в Україні Тема 6. Специфіка роботи економіста на різних типах підприємств АПК Тема 7. Безперервний процес професіонального зростання та навчання протягом всієї кар’єри Тема 8. Працевлаштування в компанії чи створення власного бізнес-проекту Тема 9. Наука-освіта-бізнес: суть, принципи організації, світові та українські реалії і перспективи. Я – науковець і/або підприємець? Академічна доброчесність 4. Науково-педагогічні працівники, що забезпечують викладання навчальної дисципліни та адреси їх електронної пошти: Сас Ірина Сергіївна, кандидат економічних наук, доцент кафедри бізнес-економіки та підприємництва, e-mail: iruna.sas@kneu.ua Терещенко Юлія Олександрівна, доктор філософії з економіки, старший викладач кафедри бізнес-економіки та підприємництва, e-mail: yuliia.tereshchenko@knau.edu.ua Ямненко Галина Євгеніївна, кандидат економічних наук, доцент кафедри бізнес-економіки та підприємництва, e-mail: yamnenko@kneu.edu.ua 5. Рекомендовані інформаційні джерела:
Робоча програма навчальної дисципліни - 2025 Методичні матеріали з вивчення навчальної дисципліни - 2025 Остання редакція: 05.02.26 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||