Результати навчання за навчальною дисципліною

Методи навчання

Засоби діагностики

1.Знання:

1.1

основних понять та категорій економіки підприємства на основі системного розуміння та взаємозв’язків із суміжними дисциплінами

Лекція, семінарське заняття, дискусія, демонстрація

Тестування, бліц опитування, розв’язування практичниз задачта ситуацій, виконання індивідуальних завдань, контрольна (модульна) робота, екзамен

1.2

технології створення, управління діяльністю та регулювання підприємства

Лекція, семінарське заняття, дискусія, демонстрація, брейн-штормінг

1.3

сучасних технологій розробки управлінських рішень, їх обґрунтування та впровадження у бізнес-практику

Лекція, семінарське заняття, дискусія, брейн-штормінг

1.4

процесів формування та використання ресурсів підприємства

Лекція, семінарське заняття, дискусія, демонстрація, case-study, презентація

1.5

механізмів здійснення витрат та формування фінансових результатів діяльності підприємства

Лекція, семінарське заняття, дискусія, презентація

1.6

процесів операційної, фінансової, інвестиційної та інноваційної діяльності підприємства

Лекція, семінарське заняття, дискусія, демонстрація, case-study, презентація

1.7

особливостей оцінювання результативності та ефективності функціонування підприємства

Лекція, семінарське заняття, дискусія, демонстрація, case-study, презентація

1.8

мотивації, потенційних напрямків здійснення та технології обґрунтування ефективності розвитку підприємства

Лекція, семінарське заняття, дискусія, демонстрація, case-study, брейн-штормінг, презентація

2. Уміння/навички:

2.1

розуміння господарських процесів, що відбуваються на мікрорівні у виробничо-комерційних системах сучасних підприємств

Семінарське заняття, дискусія.

Розв’язування задач, виконання індивідуальних завдань, контрольна (модульна) робота, екзамен

2.2

розрізняти організаційно-правові форми підприємств та організацій, сфери та напрями діяльності підприємства;

Семінарське заняття, дискусія.

2.3

ідентифіковувати специфіку управління та регулювання діяльності підприємства;

Семінарське заняття, дискусія, case-study.

2.5

ідентифіковувати потребу у ресурсах(матеріально-технічних, трудових,  нематеріальнльних, фінансових та інтелектуальних  діяльності підприємства;

Семінарське заняття, дискусія, вирішення конкретних задач та ситуацій.

2.6

організації базових механізмів господарської діяльності підприємства;

Семінарське заняття, дискусія, дискурс.

2.7

оцінювати ефективність функціонування та експлуатації основних ресурсів діяльності підприємства;

Семінарське заняття, дискусія, вирішення конкретних задач та ситуацій.

2.8

проводити комплексні економічні розрахунки з метою обґрунтування управлінських рішень та виявлення резервів підвищення ефективності господарської діяльності підприємств

Семінарське заняття, дискусія, вирішення конкретних задач та ситуацій.

2.9

ідентифікувати проблеми функціонування та можливості розвитку, аналізувати їх причини, прогнозувати наслідки для підприємства та генерувати управлінські рішення;

Семінарське заняття, дискусія, case-study, презентація.

3. Комунікація

здатність самостійно та колективно здійснювати:

• донесенняінформації, ідей, проблем, рішень, власногодосвідута аргументації;
• працювати в команді;
• спілкування з професійних питань усно та письмово з учасниками економічних відносин щодо забезпечення функціонування та розвитку підприємства

Семінарське заняття, дискусія, дискурс, презентація

Перевірка виконання індивідуальних завдань, презентація, екзамен

4. Відповідальність і автономія

4.1) вміння брати на себе особисту відповідальність при виконання індивідуальних завдань

4.2) демонструвати ефективну автономію при виконанні завдань, які виникають при розробці колективних заходів, спрямованих на підвищення ефективності діяльності  підприємства

Семінарське заняття, дискусія, дискурс, презентація

Перевірка виконання індивідуальних завдань, презентація, екзамен