Результат навчання за навчальною дисципліною

Методи навчання

Засоби

діагностики

Код

Результат навчання

1.

Знання:

1.1

Історичні етапи розвитку методології планування і контролю: поточне планування за відхиленнями, бюджетування, планування «від досягнутого», прогнозування, програмно-цільове планування, стратегічне планування.

Лекція, практичне заняття, вирішення конкретних задач та ситуацій

Презентація результатів, опитування, тест, case-study, контрольні вправи, модульна робота, 

екзамен 

1.2.

Зміст функції планування на підприємстві. Порядок прийняття планових рішень. Система цілей та підходи до планування і контролю їх досягнення. Зовнішній і внутрішній аспекти планування на підприємстві.

1.3.

Класифікаційні ознаки та різновиди планів на підприємстві. комплекси (підсистеми) планування: генеральне, цільове, стратегічне, поточне, оперативне.

лекція, практичне заняття, вирішення конкретних задач та ситуацій

1.4

Види інформаційних ресурсів підприємства.Внутрішня нормативна база підприємства. Бази знань та даних в системі планування та контролю операційної діяльності підприємства. Еволюція методів оптимізації планів та механізмів їх забезпечення.

лекція, практичне заняття, вирішення конкретних задач та ситуацій

1.5

Процес планування маркетингової діяльності підприємства. Ціноутворення, його стратегії та методи. Планування заходів з просування та стимулювання продаж. Планування рекламних заходів. Основні методи розроблення бюджету маркетингових заходів.

лекція, практичне заняття, вирішення конкретних задач та ситуацій

1.6

Планування і контроль виробничої програми у натуральних і вартісних  вимірниках.

лекція, практичне заняття, вирішення конкретних задач та ситуацій

1.7

Зміст календарного планування і диспетчерського регулювання. Основні календарно-планові розрахунки.

лекція, практичне заняття, вирішення конкретних задач та ситуацій

1.8

Методика розрахунку виробничої потужності на підприємствах і в підрозділах різних типів виробництва. Визначення середньорічної потужності для обґрунтування обсягів випуску продукції у плановому періоді.

лекція, практичне заняття, вирішення конкретних задач та ситуацій

1.9

Види планів МТЗ: стратегічні, поточні, оперативні, - та їх зміст.Види логістичного планування (за рівнями(стратегічне й оперативне планування); за функціональним спрямуванням (планування закупівель, планування виробництва, планування продажів); за термінами дії планів (стратегічне планування, середньострокове планування, короткострокове планування).

лекція, практичне заняття, вирішення конкретних задач та ситуацій

1.10

Розділи плану персоналу і оплати праці. Етапи розроблення плану персоналу і оплати праці.

Показники продуктивності праці і методи їх визначення. Розрахунок балансу робочого часу одного робітника. Методи планування і контролю продуктивності праці в перспективних і поточних планах.

лекція, практичне заняття, вирішення конкретних задач та ситуацій

1.11

Фактори, що впливають на собівартість продукції. Завдання планування і контролю собівартості продукції в умовах швидкозмінної ринкової кон’юнктури. Послідовність процесу планування і контролю собівартості продукції. Розрахунок планових показників.

лекція, практичне заняття, вирішення конкретних задач та ситуацій

1.12

Основні завдання фінансового планування і контролю. Види фінансових планів: довгостроковий, поточний і оперативний. Складання фінансового плану за видами діяльності: операційної, інвестиційної та фінансової. Фінансовий план підприємств різних форм власності.

лекція, практичне заняття, вирішення конкретних задач та ситуацій

1.13

Загальна характеристика планових робіт у системі створення, підготовки виробництва і освоєння нової продукції. Завдання та склад планових робіт із створення, підготовки виробництва і освоєння нової продукції.

лекція, практичне заняття, вирішення конкретних задач та ситуацій

1.14

Зміст завдання і послідовність складання плану організаційно-технічного розвитку. Характеристика основних етапів розробки та затвердження плану організаційно-технічного розвитку.

лекція, практичне заняття, вирішення конкретних задач та ситуацій

1.15

Унормований склад бізнес-плану як елемента ділового проекту. Вибір різновиду методики бізнес-плану з урахуванням його функціональної приналежності, виду діяльності, масштабів виробництва. Послідовність розробки бізнес-плану.

лекція, практичне заняття, вирішення конкретних задач та ситуацій

2.

Уміння/навички:

2.1

на основі аналізу факторів зовнішнього і внутрішнього середовища визначати цілі та напрями розвитку підприємства;

Практичне заняття, дискусія,вирішення конкретних задач та ситуацій

презентація, опитування, тест, case-study

2.2

проводити планово-економічні розрахунки, необхідні при плануванні виробництва і збуту продукції, ресурсного забезпечення виробництва, зведених фінансових показників;

…

аналізувати інформацію, матеріали задачі чи кейсу та робити адекватні висновки;

володіти методикою аналізу і контролю виконання планів з метою розроблення коригувальних дій.

3.

Комунікація

Вироблення у здобувачів практичних навиків командної роботи, а саме:

3.1.

донесення інформації, ідей, проблем, рішень, власного досвіду та аргументації

3.2.

здатність працювати в команді- брати на себе відповідальність задля досягнення поставленої мети

3.3

спілкування з професійних питань усно та письмово  з учасниками економічних відносин щодо забезпечення функціонування та розвитку підприємства

3.4

здатність розробляти пропозиції щодо усунення виявлених недоліків, помилок

4.

Відповідальність і автономія

демонструвати розуміння особистої відповідальності та спроможність нести відповідальність за вироблення професійних або управлінських рішень чи надані рекомендації, які можуть впливати на діяльність підприємства в цілому чи його окремих підрозділів, зокрема при:

Практичне заняття, дискусія,вирішення конкретних задач та ситуацій, аналітична доповідь

Перевірка виконання розрахункових робіт, case-study, модульна робота, екзамен

4.1

управлінні складною технічною або професійною діяльністю чи проєктами

4.2.

Формуванні суджень, що враховують соціальні, наукові та етичні аспекти

4.3

організації та керівництвом професійним розвитком осіб та груп

4.4

при обґрунтуванні оперативних, тактичних та стратегічних управлінських рішень щодо різних аспектів функціонування підприємства.

4.5

при продукуванні власних практичних ідей на принципах академічної культури й доброчесності

4.6.

при здатності продовжувати навчання із значним ступенем автономії

4.7

при здатності до самостійного і незалежного мислення